Resort školství láká kampaní pedagogy k očkování
Ministerstvo školství informuje školy o přednostním očkování učitelů.
Přesvědčuje je i propagační kampaní.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) rozeslalo školám ve středu 24. února informace k přednostnímu očkování učitelů. Zároveň chce pedagogy přesvědčit i propagační kampaní. S informací přišel server Seznam Zprávy.
Klíčové vizuály kampaně pracují s tvářemi vybraných pedagogů a motivem vyhrnutého rukávu. Zástupkyně ředitele ostravské školy PORG Martina Čiklová například říká „Těším se, až se lavice ve třídách opět zaplní…“, ředitel berounské základní školy Via Jiří Luka tvrdí: „Vidím světlo na konci tunelu nejen pro školy…“, ředitel Masarykovy ZŠ v Praze-Klánovicích Michal Černý se nechá očkovat, „protože mě mí žáci potřebují…“.
Jedná se tak o další kampaň, jež chce motivovat lidi k očkování proti covid-19. Již začátkem února ji spustilo hlavní město Praha, které kreativní zpracování od agentury DBB nabídlo volně k použití i dalším krajům. Úřad vlády zatím jen vybral dodavatele, kampaň ale spustí nejdříve v dubnu.
-stk-
# kampaň # koronavirus # očkování # MŠMT # školství # pedagogové
Autor textu MediaGuru
Mohlo by vás zajímat
Pořadem připomínkového pátečního večera byly Pelíšky
Pelíšky přilákaly v pátek po 20:00 nejvíce diváků v divácké skupině
starší15 let a i v dalších diváckých skupinách. Snímek zařadila ČT
při příležitosti připomínky výročí invaze vojsk Varšavské smlouvy do
Československa v srpnu 1968.
CNN slaví překvapivý úspěch se svým kanálem FAST
CNN Headlines, FAST kanál zpravodajské stanice CNN, meziročně výrazně
zvýšil sledovanost. Ve druhém čtvrtletí letošního roku vzrostl počet
diváků o 192 %, počet unikátních diváků pak o 51 %. Kanál staví na
krátkých živých zprávách a neformálním obsahu určeném pro
streamující publikum.
Českomoravská Nemovitostní mění po deseti letech vizuální identitu
Investiční skupina Českomoravská Nemovitostní představila po deseti letech
na trhu novou vizuální identitu. Rebranding má reflektovat proměnu
společnosti.